Презентация К Педсовету Анализ Работы Школы
Похожие презентации. Педагогический совет. Педагогический совет. Пути совершенствования работы по формированию у дошкольников предпосылок к УУД. Педагогический совет. Педагогический совет. Подведём итоги. Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны. Критерии готовности детей к обучению в школе. Толстой Презентация к педсовету. В школе - презентация. Педсовет Анализ работы.
Цель здоровьесберегающих технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В моей педагогической деятельности это выражается через непосредственное обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни; привитие детям элементарных гигиенических навыков; правильную организацию учебной деятельности. Код активации для mail haker. Важно помнить, что мы сами можем сохранять и возвращать своё здоровье. Сила внутри нас, надо только научиться ею пользоваться и научить этому своих учеников. Здоровьесберегающие технологии «Культура здоровья. Школа как носитель физического и умственного здоровья детей и взрослых» «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым». Руссо МОДЕЛЬ «ЗДОРОВЬЕ».
Организация двигательного режима. Рациональное питание. Закаливание.
Профилактические мероприятия. Психоэмоциональный комфорт. Информация о заболеваемости Д I -122 Д II – 150 Д III – 8 Стационар – 12 Соматические – 10 Инфекционные – 2 Физ.лечение - 16 Ниже среднего – 6 Выше среднего – 34 Среднее - 240 ФГ – 182 Осмотр фтиз.
– 2 Лечение – 0 Вираж - 0 Осмотрено: стоматологом – 280 окулистом – 32 травматологом – 12 гинекологом – 73 инфекционистом – 2 Д II ЗФР – 6 Логопед – 7 ФСШ – 12 Вариноц – 14 ДХЛЖ – 8 Кардопатия – 3 Нарушение осанки – 27 ВСД – 11 Плоскостопия – 5 РВИС – 15 Д III Сколиоз - 4 Хр. Гастрит - 4 Энцефал – 2 Эндем зоб – 6 Миопия - 32 Факторы риска нарушений здоровья обучающихся.
Скачать шрифт Trajan Pro бесплатно и без регистрации, можно с нашего хранилища noMail. Бесплатный каталог шрифтов - noMail. Trajan pro шрифт скачать кириллица. Скачать шрифт Trajan Pro 3. Бесплатный каталог шрифтов - noMail. Первый репозиторий шрифтов - хранилище шрифтов! Скачать шрифт Trajan Pro 3 бесплатно и без регистрации, можно с нашего хранилища noMail. Бесплатный каталог шрифтов - noMail.
стрессовая педагогическая тактика;. несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников;. несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса;. интенсификация учебного процесса;.
функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья;. отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни. Здоровьесберегающая образовательная технология. система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (обучающихся, педагогов). Основные группы. технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;.
Презентация К Педсовет Анализ Работы Школы
технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;. разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами и воспитателями. Правильная организация урока Правило 2. Использование каналов восприятия.
Презентация К Педсовета Анализ Работы Школы
аудиальное восприятие;. визуальное восприятие;.
кинестетическое восприятие. Распределение интенсивности умственной деятельности. 05-25-я минута — 80%;. Инструкция по утеплению балкона. 25-35-я минута — 60-40%;. 35-40-я минута — 10%. Снятие эмоционального напряжения Правило 5.
Создание благоприятного психологического климата на уроке Правило 6. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни Правило 7. Самоанализ урока учителем с позиций здоровьесбережения:.
Гигиенические условия в классе (кабинете). Число видов учебной деятельности используемых учителем. Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности. Число видов преподавания используемых учителем. Работа проблемных групп. Проблемная группа № 1 «Школьный урок и здоровье учащихся». Проблемная группа № 1 «Школьный урок и здоровье учащихся».
Проблемная группа №2 «Здоровье учителя». Проблемная группа №2 «Здоровье учителя». Проблемная группа №3 «Формирование культуры здоровья ученика». Проблемная группа №3 «Формирование культуры здоровья ученика» Проблемная группа №1 «Школьный урок и здоровье учащихся». Как Вы оцениваете обычные уроки в нашей школе с точки зрения здоровьесбережения?. Почему педагоги часто не соблюдают валеологические требования к уроку.
Каково проблемное поле урока в нашей школе с позиции здоровьесбережения?. Какое внимание уделяете Вы этим проблемам?. Что необходимо предпринять для решения проблем?. Что мешает приближению к идеалу? Проблемная группа № 2 «Здоровье учителя». Насколько актуальны проблемы деформации личности, проявления синдрома выгорания, хронического стресса для педагогов нашей школы?.
С какими трудностями при взаимодействии с учащимися в нашей школе Вы сталкиваетесь?. С какими трудностями Вы сталкиваетесь в ролевых отношениях с коллегами по работе?.
С какими трудностями Вы сталкиваетесь при взаимодействии с родителями?. Какие корпоративные меры, на Ваш взгляд, можно предпринять для улучшения физического, психического и социального здоровья учителя. Проблемная группа № 3 «Формирование культуры здоровья ученика».
Как вы ощущаете, достаточно ли компетентны педагоги нашей школы в вопросах формирования культуры здоровья школьников?. Формирование культуры здоровья - это проблема только воспитательной системы или она должна решаться и через базисный учебный план?.
Исходя из методологических составляющих воспитания культуры здоровья человека, определите пути обучения здоровью, повышения мотивации на ведение здорового образа жизни, воспитания ответственности за собственное здоровье. Вывод. Необходимо проводить анализ с позиции здоровьесбережения.
Учитывать разрушительные факторы. Применять принципы здоровьесберегающей педагогики. Придерживаться идей профилактической медицины и психологии здоровья. Здоровьесберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Сущность здоровьесберегающего урока:. обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока,. позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни.
Один из рецептов возвращения к ЗОЖ - улыбка Она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно. Улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников.
Заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило. Улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников. Заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило. Проект решения педагогического совета.
Определить как одну из приоритетных задач школы – создание условий по охране и укреплению здоровья учащихся, создание оптимальных условий работы педагогов.